Hoy se ha presentado en Madrid el informe Fedea sobre el «Sistema educativo, formación de capital humano, ciencia e investigación tras la COVID-19”, coordinado por la profesora de Historia e Instituciones Económicas de la UNED, Clara Eugenia Núñez. En la elaboración del mismo participa también Aurelia Modrego, profesora de Economía de la Universidad Carlos III. Ambas son miembros de la Comisión DECIDES de COSCE.
El informe, que hace un diagnóstico de las consecuencias de la crisis de la COVID-19 en el Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), destaca que España se enfrenta a la crisis de la COVID-19 con un SECTI en situación de grave deterioro.
Para enfrentar esta situación, concluye el informe, el sistema de ciencia “necesita una reforma profunda que rectifique la tendencia actual al deterioro, y le permita iniciar la senda de la recuperación, repatriar talento y captar fondos de investigación, públicos –de la UE y de las administraciones públicas españolas— y privados, y orientar la investigación a resolver los problemas de la sociedad española en términos de competitividad y sostenibilidad. Entre otros, son necesarios cambios en: 1) la gestión, 2) el sistema de selección de sus investigadores y 3) la financiación”.
En las recomendaciones del documento se incluyen algunas de las propuestas de COSCE para impulsar el SECTI español como la necesidad de que la política de I+D+i sea considerada como “una cuestión de Estado” y se proponen, entre otras acciones:
- Crear una Oficina de Asesoramiento Científico y Tecnológico con carácter permanente.
- Refundar la Agencia Estatal de Investigación.
- Establecer un Sistema de Seguimiento, Evaluación y Análisis de la capacidad que tiene y de los resultados que ofrece el sistema de ciencia y tecnología.
El informe se ha presentado dentro del proyecto Informe Final del Grupo de Trabajo Mixto Covid-19: “Por un pacto político y social en torno a una estrategia de reactivación y crecimiento inclusivos”.
