Las sociedades científicas han demostrado una precoz y creciente preocupación por la igualdad de género y han sido pioneras, en su conjunto, a la hora de poner en evidencia la falta de igualdad de oportunidades en el mundo de la investigación científica, donde la falta de “paridad estadística” es evidente tanto en premios y reconocimientos como en el acceso a los puestos de mayor relevancia.
A pesar de ello, la cultura de género no está todo lo difundida que sería de desear en las sociedades científicas, donde las mujeres siguen siendo claramente minoritarias entre los miembros de sus juntas directivas.
En su vertiente social, cada vez más sociedades incorporan vocalías y grupos de trabajo dedicados a la igualdad de género, lo que ha provocado un avance significativo en los aspectos formales de la (falta de) igualdad, pero queda mucho camino por recorrer en lo que respecta a abordar las cuestiones de fondo, entre ellas, la necesaria transmisión de conocimiento de género a la sociedad.
La Jornada de Sociedades 2017 de COSCE celebrada el 15 de junio, bajo el lema genérico de «Ciencia e igualdad de género en las sociedades científicas» pretende conocer, compartir y debatir la labor que en este territorio realizan algunas sociedades, de diversos ámbitos y disciplinas, a fin de empezar a trazar el panorama de las iniciativas que emprenden las entidades, con el propósito de enriquecer la experiencia común y focalizar objetivos de futuro.
PONENCIAS
UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA
Pilar López Sancho es profesora de investigación del Instituto de Materiales de Madrid-CSIC, y preside la Comisión de Mujeres y Ciencia del CSIC así como el grupo especializado de «Mujeres de Física» de la Real Sociedad Española de Física. Es miembro fundador de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas /AMIT)
En la ponencia Una perspectiva de género de la sociedad científica, realiza una revisión de cómo se han promovido las políticas de igualdad entre hombres y mujeres en todos los ámbitos de la vida y más concretamente en el mundo de la investigación y la ciencia en España. Realiza una exposición sobre la divulgación de los sesgos sexistas, reivindicación de la paridad, estimulación de las acciones correctoras y establecimiento de una red de apoyo.
También hace mención al reconocimiento de mujeres científicas de todo el mundo que se han visto premiadas por su investigación en la Física. Remarca también que el género es una de las seis prioridades del espacio europeo de investigación, y muestra una serie de gráficos con la proporción de mujeres y hombres de la UE-28 en las carreras científicas, para finalizar con un estudio pormenorizado de cuanto acontece en este tema en España y especialmente en el CSIC.
LAS HUMANIDADES DESDE UN ENFOQUE DE GÉNERO
María Ángeles Hermosilla es catedrática en Teoría de la Literatura de la Universidad de Córdoba. Colabora con el grupo de investigación feminista Gradiva y actualmente es coordinadora para España del Proyecto franco-español EFM-FR 4153 sobre las Fronteras de la Intimidad en la época moderna.
Hablar hoy de la discriminación de las mujeres puede parecer un asunto del pasado, porque las alumnas en la Universidad son mayoría. En la presentación de su ponencia, Las humanidades desde un enfoque de género, sin embargo, presenta datos en los que dicha mayoría se invierte en el profesorado, aunque no en las plazas de Ayudantes doctores (de mayor precariedad laboral) y caen estrepitosamente en el caso de las cátedras y del gobierno de la Universidad.
Aunque las mujeres son la población más consumidora de formas de cultura, no lo son ni en la creación artística, ni en la gestión de la cultura, ni en las instituciones de prestigio. Tampoco los premios tienen nombre de mujer.
Esta situación se debe en buena parte al papel que lo simbólico ejerce en nuestra sociedad y que sigue actuando subliminalmente en nuestras actitudes y pensamientos, como consecuencia de la perspectiva con la que se observa el mundo (generalmente masculina, aunque a menudo se disfrace de «neutra») y que no se ha modificado con la rapidez de los cambios tecnológicos.
LA IGUALDAD DE GÉNERO APLICADA Y PROMOVIDA DESDE LA SEA
Mercedes Mollá, es investigadora del CIEMAT (Madrid) y coordinadora de la comisión Mujer y Astronomía, de la Sociedad Española de Astronomía.
El conseguir la igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito de la astronomía es uno de los objetivos de la Sociedad Española de Astronomía (SEA). En la ponencia presentada La igualdad de género aplicada y promovida desde la SEA, facilita los datos del estudio estadístico realizado junto con Francesca Figueras. Sus tareas consisten en realizar estudios estadísticos de recursos humanos, analizando la evolución con el tiempo de la paridad entre astrónomos y astrónomas.
En 2009, coincidiendo con el año International Astronomical Union (IAU) se creó la comisión de Mujer y Astronomía, con el fin de divulgar la astronomía realizada por mujeres en el marco del proyecto «Ella es una astrónoma/She is an astronomer».
Las tareas de esta comisión se centran en tres puntos: a) organización y propuestas; b) legislación y denuncias; y c) promoción de la visibilidad de las astrónomas.
Creemos que aún queda mucho camino por recorrer, pero vamos en la buena dirección y esperemos que las nuevas generaciones encuentren en sus entornos laborales la paridad esperada y justa.
CIENCIA E IGUALDAD DE GÉNERO EN LAS SOCIEDADES CIENTÍFICAS
Paloma Fernández Sánchez es catedrática en Ciencias de Materiales e Ingeniería Metalúrgica de la Universidad Complutenses de Madrid (UCM). Investigadora del grupo de Física de Nanomateriales Electrónicos, y especialista en docencia y aprendizaje basado en proyectos, juegos y estrategias de aprendizaje colaborativo.
En su ponencia Ciencia e igualdad de género en las sociedades científicas relata en primera persona, los difíciles pasos para una niña de la década de los cincuenta, poder acceder a estudios superiores en la temática de Física. Una incomprensión que, en cierto modo, estaba instaurada en las familias usuales de aquella época.
En la primera etapa de la carrera (estudiantes) las poblaciones de hombres y mujeres están más o menos equilibradas, pero al llegar al primer escalón senior (Titulares y Contratados doctores o Ramón y Cajal) ya empieza a desequilibrarse (nos estaríamos moviendo en la banda 40-60). El desequilibrio real llega cuando nos fijamos en la escala más alta (catedráticos). Y esto pasa tanto en la universidades como en los Organismos Públicos de Investigación.
[21/11/2017]
